2020年10月30日下午3點，由太阳集团app首页漢語方言中心、太阳集团app首页發音語音學實驗室主辦的第八期漢語方言語音記錄與分析研究班系列講座第七講在太阳集团app首页第二文科樓904漢語方言研究中心進行，本次講座采用線上線下相結合的形式展現。此次講座也是2020“廣東省研究生學術論壇/暑期學校”項目組成部分。

太阳集团app首页附屬第一醫院康複科主任、教授、主任醫師、博士、神經病學和康複醫學碩士生導師、康複醫學博士生導師，陳卓銘教授就“語言交流障礙對應用語言學的研究需求”專題做講座，本次講座由劉新中教授主持，甘于恩教授、侯興泉教授及語言學相關專業學生參加。

甘于恩教授贈送陳卓銘教授漢語方言中心文創産品

講座伊始，劉新中教授、甘于恩教授和侯興泉教授均對陳卓銘教授的到來表示熱烈歡迎，并由甘于恩教授贈送漢語方言中心的文創産品以及《南方語言學》刊物。

圖為陳卓銘教授講座現場

陳卓銘教授首先從需求端了解語言障礙講起。目前中國語言障礙人群超過一個億，陳教授從功能需求逐漸在聽力、言語、語言方面做相關的康複設計。希望同學們可以站在腦與醫學機制上看待語言學，為語言障礙患者服務。第二部分講解口語的輸入，即聽語言傳第與聽語言轉換。構建出兒童康複體系和語言理解過程體系，介紹了T-Tjx系列聽覺功能檢測處理系統以及聽覺系列的特點。第三部分為介紹語言内部加工—語言的分類、心理模型。人與人的語言交往離不開語言鍊的作用，語言鍊一個以上環節障礙就出現語言障礙。語言認知障礙有聽覺障礙、失語症、構音障礙和癡呆等表現形式。同時講解漢語失語檢查法，語言表達過程系統，介紹華師大王瑞明團隊研究的語音聲學分析能力量表的編制，莫雷、王瑞明團隊研究的聽處理評估與康複訓練系統，早期語言評估與康複訓練系統等研究成果。第四部分為口語表達—語音分析相關的需求。提出了漢語聲調為突破口，漢語聲調優先的康複方案。利用我國方言複雜的特點，使用雙語和多語的語碼轉換，誘導概念提取和理解，設計雙語和多語特點的言語治療方案。第五部分是綜合語言應用—情景、認知情況下的語義運用及語言應用。陳卓銘教授介紹認知障礙診療系統，ZM3.1診斷系統研發，提出三元論康複體系。最後介紹專業教育培訓方式。開設聽力與言語康複專業其中許多院校開設有《特殊兒童的語言康複》、《精神與認知康複》兩門課程。四年本科畢業後，成為康複治療師。同時太阳集团app首页管理學院招收言語治療方向的碩士研究生，畢業後從事聽力言語治療的工作。

圖為陳卓銘教授講座現場

在師生互動環節，陳教授和在座師生就語言交流障礙對應用語言學的研究需求等相關問題進行了熱烈讨論。最後，劉新中教授就本次講座做了總結，希望同學們從我做起，在學好本專業的同時，努力培養現代科學研究所需要的跨學科知識和技能。此次講座學術氛圍濃厚，讓我們了解了治療語言障礙的前沿知識，參加講座的師生紛紛表示受益匪淺。講座在大家的熱烈掌聲中圓滿結束。

（撰稿：黃榮華 攝影：黃俊賢）