1958年高考，我第一志願報考太阳集团app首页中國語言文學系（中文系）并如願錄取。1963年秋季畢業離校。時光荏苒，轉瞬之間，過去了63年。現在，太阳集团app首页58屆中文系同學中的一批精英們倡議大家編寫一本回憶錄，表達對母校的脊戀，對恩師的銘記，對逝去歲月的回味，我覺得這是很有意義的。我的同學多數已到耄耋之年，大家還能心靈相通，互通音訊，時賜佳音，這真可說是一種福氣。其中，有不少同學老當益壯，思維敏捷，筆耕不辍，還在書寫“中國夢”的華麗篇章，這更是令人羨慕和佩服的。這些58屆中文系的佼佼者，是第一屆中文系的驕傲，也是母校的光榮。

       我在暨大五年，除去參加煉焦，投入大躍進的洪流中去，實際專心緻志攻讀語言文學大概隻有四年。況時逢物質生活暫時困難，同學們的學習精力也大打折扣。大三以後，我被調入語言師訓班，主修語音、文字、語法、修辭，文學方面便有所忽略，功底無法打深。可以這樣說，在語言文學方面，老師已經帶我入了門，但沒有真正登堂入室，與其他研究卓著、成果豐碩的同學相比就有很大差距了。

       回望母校，不盡依依。母校是我的人生驿站，也是我人生最大轉折點。在我身上，打上了永遠無法脫去的暨大印記。對母校的思念之情，猶如一杯甘醇之酒，曆久彌香。

有三件事，我在腦海中留下深深的記憶：

一是省委對暨大高度重視。

當時，暨大的校長是由省委書記陶鑄兼任的，校名也是他書寫的，這在全國省一級高校中也許絕無僅有。陶書記多次為我們作報告，要求我們學習“松樹的風格”，做社會主義建設堅強可靠的接班人。省委還把教育家、中山大學的副校長王越調來暨大任副校長，專抓教學工作。省委還選送派一批部隊的能人悍将加強暨大學生的思想政治工作。當時學校黨委書記梁奇達多次強調：暨大複辦的第一屆必須培養好，打響第一炮，為母校争光。為使中文系培養出一批拔尖人才，省委把中國作家協會中的老作家、青年創作部部長肖殷調來任中文系主任。暨大還聘請中山大學多位語言文學大師來校講學，聘請廣東省作家協會的著名作家來暨大中文系作報告，華南師範學院中文系主任也來給我們講課。這一切，充分體現了省委和學校對中文系的重視。系主任肖殷告誡我們：作家是社會大學培養的，你們在校就要博覽群書，博聞強記，大量積累理論知識，專業知識，為以後發展打下堅實的基礎。以後調來的詩人、副系主任杜桐則要求我們要謙虛謹慎，戒驕戒躁；畢業後若到中學，三年内要甘拜下風，從初中教起，三年後就要超過其他大學的畢業生。中文系黨總支書記張德昌是部隊轉業的。他謙虛謹慎，平易近人。平時講話柔聲細氣，溫文爾雅，做思想政治工作如春風化雨，潤物無聲；動之于情，曉之于理，導之于行。還有黨總支領導葉孟貞老師，也很善于做思想教育工作，經常來宿舍看望關心我們，噓寒問暖，諄諄教誨我們努力學習，立志成才。校、系領導的教誨、鞭策，對我畢業後的工作起着很好的激勵和鼓舞作用。

二是老師對教學工作殚精竭慮。

當時暨大的老教授不多，但授課的中年教師都是有水平的。由于他們精心備課，講授又旁征博引，條分縷析，講得生動活潑，深受學生歡迎。饒芁子、鄭孟彤、艾治平等老師的課我都聽得津津有味，入心入腦；既豐富了文學知識，又得到了精神享受。饒秉才、陳垂民兩位老師講授語言課非常嚴格嚴謹，決不允許學生把方言融入普通話裡。饒老師本身是客家人，但與我們梅州學生的交談中，他從不講家鄉話，就是到他家作客也是一樣，目的就是要我們中文系的學生嚴于律己，講好普通話。他倆不僅要求我們掌握專業知識，而且還要求我們大膽實踐，積極研究。他倆還組織我們對廣東方言進行調查，明确廣州、客家、潮州話的标準音以及語音特色。畢業前夕，上級通知暨大中文系學生多數要到中學任教時，他倆在語言知識方面組織我們再學習，再深造，把漢語拼音、語法修辭學到滾瓜爛熟。隻要你講出一句普通話，立即要用拼音字母寫出來，聲母、韻母、聲調都不能錯。寫出一句長句，能很快分析出主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。由于打下了這個基礎，使我們以後到中學任教時，這方面得心應手，左右逢源，其他大學中文系畢業生、特别是工農兵大學生，經常要向我們請教。我和杜捷江、陳新東是一起分配到海豐縣工作的。杜捷江在海豐縣第一中學——澎湃中學任教時，我作為教育局蹲點組的一位成員去聽課。課後大家一緻評議很好，認為杜老師語文功底深，講課很有技巧。我想，他若在那間學校工作下去，評上特級教師（教授級）沒問題。陳新東在海豐縣紅草中學任教，教學水平也得到師生的一緻好評。後來由于夫妻分居，他調回廣州廣鋼中學當語文科組長，後又被抽調市搞社科院創辦《廣州年鑒》并任主編。總之，暨大五年，老師的一言一行，教學水平，教學風格，治學精神成為我一生的工作風範。

三是學校對學生關懷備至。

暨大學生來自五湖四海，有僑生、港澳生、内地生（含應屆生和調幹生）。但大家和睦相處，團結一緻，互相幫助，這是母校老師教育、關心的結果。我作為農村的貧困生體會尤深，我的學雜費、生活費學校全部支付了。在物質生活暫時困難時期，為了照顧海外以及香港、澳門歸來的學生，學校專門開設“南洋館”（憑僑彙證供應、肉食不缺的食堂），使他們的生活水平不至降低。而對内地的學生，學校也想盡辦法弄來物資，改善同學們的生活。一天一斤大米吃不飽，學校把三餐改為兩餐，而且發明“雙蒸飯”，膨化飯粒，填飽肚子。學校還每月給大家發點餅幹，讓學生們自學中餓得難受時補充一點食物。我作為班生活部長，每月都要去校部領取食物，發到每位同學手裡。為了減輕學生的體力負擔，學校還把體育課中的田徑、球類項目取消，改為教大家學習太極拳，而且終生受用。畢業前夕，我不幸得了肺結核，學校安排我住病号房，吃病号餐，還送我到中山醫學院治療。畢業後，學校允許我回家療養一段時間，生活費照發，還允許我在縣醫院、鄉醫院都可以診病取藥治療，減少了我來回步行縣鄉之間60多華裡的勞累（當時沒有公交車），而且醫治也極為方便，每天打針，在鄉醫院即可進行。雖然花了一大筆醫療費，學校還是全部給我報銷。由于學校的關心，我的病好得很快，幾個月後我便走上工作崗位。

往事如煙，母校給我的太多太多。在那段美好時光，我收獲了知識，收獲了品行，收獲了友誼，深深感謝母校給我的一切。母校難忘，永記恩師，母校是我一生的情結。

百舸争流千帆竟，乘風破浪正遠航。現在，母校已經出現了嶄新變化，取得了輝煌業績。祝願母校事業興旺，人才輩出，騰飛壯哉！

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作者簡介

圖文|黃振興

排版|程正巧

責編|肖丹

審核|魏霞